為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于本科生科研立項(xiàng)的工作部署、提高我院學(xué)生科研創(chuàng)新能力，11月6日下午公共管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)特地舉辦了科研立項(xiàng)課題輔導(dǎo)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在為參加科研立項(xiàng)的同學(xué)們解析選題疑惑、提供切實(shí)有效指導(dǎo)、促進(jìn)與指導(dǎo)老師的交流溝通，從而為老師和同學(xué)們搭建一個(gè)良好的信息交流平臺(tái)，促進(jìn)我院科研立項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

此次活動(dòng)由公共管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)理論部主辦，是公管學(xué)院“引航之星”系列活動(dòng)的第四次活動(dòng)，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。

為響應(yīng)學(xué)校近期關(guān)于學(xué)生活動(dòng)“非必需，不舉辦”的原則，此次活動(dòng)采取輔導(dǎo)老師與立項(xiàng)小組一對(duì)一互動(dòng)的形式，通過雙向?qū)υ捙c共同討論得出結(jié)論或意見。本次活動(dòng)不僅使同學(xué)們的立項(xiàng)目的與具體細(xì)節(jié)更好地得以展示，更大大縮進(jìn)了師生間的距離、增進(jìn)了師生間的了解。對(duì)于同學(xué)們的立項(xiàng)課題，老師們給出了中肯合理的建議；同學(xué)們也對(duì)老師的耐心與細(xì)心印象深刻，并對(duì)老師的指導(dǎo)意見仔細(xì)考量。活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)老師們也對(duì)學(xué)生們的參與熱情贊賞有加。參與科研立項(xiàng)的同學(xué)們也表示，經(jīng)過老師的分析和指導(dǎo)，更加明確了目標(biāo)所在與自己的不足之處。

我們相信，在全院師生的共同努力下，我院09-10年本科生科研立項(xiàng)工作一定會(huì)順利進(jìn)行。讓我們預(yù)祝此次科研立項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)累累，圓滿成功。

公共管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

 2009年11月6日