編者按：為深化對社會主義核心價值觀的培育踐行，讓核心價值觀真正入腦入心，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生實際從思想層面進(jìn)行剖析和引導(dǎo)，公共管理學(xué)院于近期陸續(xù)開展一系列關(guān)于“思想引領(lǐng)•價值塑造”的大討論，覆蓋全院不同群體的學(xué)生，以期以全新的教育平臺達(dá)到立德樹人的效果。討論依托我院特色學(xué)生活動“管理新課堂”的平臺，致力于實現(xiàn)一二三課堂的有效銜接，進(jìn)而為我院的人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
   

3月23日中午12:30，公共管理學(xué)院在寧遠(yuǎn)620會議室舉辦“管理新課堂”系列活動之菁英成長論壇——“思想引領(lǐng)•價值塑造”大討論的第二場：班干部專場討論。參加活動的有各年級大班長、小班長代表及學(xué)生代表，公共管理學(xué)院分黨委副書記雷亮、分團委書記王依然與會并認(rèn)真聽取了學(xué)生代表的發(fā)言。

本場討論針對當(dāng)前大學(xué)生功利化傾向和集體意識弱化這一現(xiàn)象，結(jié)合目前班級、年級管理建設(shè)中的問題進(jìn)行深入討論，與會代表在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各抒己見，暢所欲言，現(xiàn)場討論氣氛十分熱烈。

2012級年級大班長詹涵認(rèn)為增強年級班級工作吸引力的有效途徑就是要組織開展各種貼近學(xué)生實際需求、讓學(xué)生真正受益的活動。2013級年級大班長李昕蔚和張楊博在發(fā)言中都提到建設(shè)“班干部定期輪換制度”的重要性，認(rèn)為應(yīng)該將有限的班干部職位通過定期輪換的方式為學(xué)生提供鍛煉的機會并充分調(diào)動同學(xué)們參與班級管理的積極性。從年級管理的角度，他們還提議建設(shè)班級活動“一帶一”的班級互助制度，這不僅可以促進(jìn)各班同學(xué)的交流以建設(shè)更好的年級氛圍，也有利于各班委分享管理經(jīng)驗。2014級班干部除了各自發(fā)表了見解外，也提出在班級管理方面遇到的一些困難與疑惑，在場的高年級班干部則分享了各自的工作經(jīng)驗和心得。此外，各年級學(xué)生代表站在普通學(xué)生的立場上也發(fā)表了對學(xué)生干部和班級建設(shè)管理的看法和建議。

學(xué)生代表發(fā)言完畢后，雷亮副書記做了精彩的點評和總結(jié)。他首先對大家的認(rèn)真思考表示肯定。他指出，奉獻(xiàn)精神對大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)至關(guān)重要，作為班干部，最重要的是保持一顆公心，要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨。班干部職位非常重要，班委首先要對自己高要求，要有勇氣、有擔(dān)當(dāng)、有信心。除此之外，他還對各年級班干部的工作方法進(jìn)行指導(dǎo)并提出要求。他指出，班干部在保質(zhì)保量完成好常規(guī)基礎(chǔ)工作的同時，要開動腦筋，注重思考和總結(jié)，多組織開展豐富多彩、使學(xué)生受益的活動，要調(diào)動和鼓勵更多同學(xué)參與到班級管理的實踐中來，提高班集體的凝聚力，共同打造優(yōu)秀班集體。

兩個多小時的討論在不知不覺中結(jié)束了，但留給大家的思考和啟迪卻遠(yuǎn)不止于此。與會班干部紛紛表示，此次討論為自己的日常工作提供了一個理論融合實踐的平臺，促使大家通過“管理新課堂”加深對管理學(xué)專業(yè)知識的理解和運用，期待在今后的工作中能夠更好地融會貫通，加強班級管理的實效性。

公共管理學(xué)院

2015年3月27日