來源：《財政研究》2021年第4期

作者：李曉嘉、蔣承、胡漣漪

李曉嘉 | yl34511線路中心教授

摘要：

如何有效阻斷多維貧困的代際傳遞已經(jīng)成為全面建成小康社會以后的重要議題。經(jīng)典的代際傳遞理論認為,教育可以通過促進貧困家庭子代的人力資本積累,從而提高代際流動性以及阻斷貧困代際傳遞。本文利用1991-2015年"中國健康與營養(yǎng)調(diào)查"(CHNS)微觀數(shù)據(jù),構(gòu)建多層模型考察了財政教育支出對我國家庭多維貧困代際傳遞的影響和作用機制。研究結(jié)果表明,財政教育支出可以弱化家庭多維貧困代際傳遞的相關(guān)性,其中義務教育階段財政教育支出的減貧效果顯著;財政教育支出對低學歷家庭子代的減貧效應比高學歷家庭更為顯著,對農(nóng)村家庭子代的減貧效應比城鎮(zhèn)家庭更為顯著。因此,當前通過教育扶貧緩解我國家庭的多維貧困仍有一定的政策空間,政策的重點是完善財政教育發(fā)展策略,激發(fā)貧困人口的內(nèi)生動力,形成脫貧致富的可行性能力,打破貧困的代際傳遞。

關(guān)鍵詞：

財政教育支出;多維貧困;多層模型;代際傳遞

原文鏈接：

https://navi.cnki.net/knavi/journals/CZYJ/detail?uniplatform=NZKPT