貿(mào)大的風(fēng)，吹著寧遠(yuǎn)花園里深深淺淺的綠。不覺已到六月天，又是一年畢業(yè)季。受疫情的影響，除少數(shù)在校同學(xué)外，大部分學(xué)生都分散在全國各地，身處五湖四海。這其中，就包括留學(xué)生的身影。

2022年，yl34511線路中心國際畢業(yè)生共有25人，來自4個本碩專業(yè)。其中，3名學(xué)生自2020年疫情爆發(fā)至今，一直生活在中國，居住在校內(nèi)。他們與中國學(xué)生一起，克服疫情帶來的種種困難，最終順利畢業(yè)。還有因疫情無法返校的22名留學(xué)生，一直在線上配合學(xué)院的畢業(yè)安排。最終，通過線上答辯的方式，順利獲得學(xué)位。完成了他們在中國求學(xué)的一段旅程。

分別之際，難說再見。國際生中的每一位學(xué)子，都跨過高山大海，不遠(yuǎn)萬里，與我們相聚在貿(mào)大，相識在政管。大家一同追逐夢想，探索未來；在貿(mào)大、在政管，收貨了最珍貴的知識，獲得了最美好的時光，擁有了最難忘的回憶。

      

      線上相聚 “云端”答辯

畢業(yè)論文(設(shè)計)是實現(xiàn)高等學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力的綜合體現(xiàn)。在疫情防控的特殊形勢下，為確保畢業(yè)工作順利進(jìn)行，在學(xué)院的統(tǒng)一規(guī)劃下，5月15日，政管院順利開展了2022屆留學(xué)畢業(yè)生線上論文答辯。

                                             

                                                                                   線上答辯現(xiàn)場

經(jīng)過8小時的緊張工作，25名留學(xué)生全部順利通過答辯。此次論文線上答辯過程組織規(guī)范，“答”與“辯”均有質(zhì)量、有內(nèi)容、有溫度，充分展現(xiàn)了我院畢業(yè)生扎實的專業(yè)知識和良好的綜合素質(zhì)。

學(xué)院教師和畢業(yè)學(xué)生共同克服困難，打破時空界限，通過互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建了一場難忘的“云答辯”。

我的畢業(yè)寄語

分別之際，我院柬埔寨國際碩士畢業(yè)生飛菲發(fā)來了飽含真情的畢業(yè)感言。質(zhì)樸的話語中，滿是對學(xué)校深情的眷戀和對院系不舍的深情。

              

                                                                                              飛菲同學(xué)發(fā)來的畢業(yè)寄語

與學(xué)院共戰(zhàn)“疫”

  “你們放心吧，我在中國很好，學(xué)校里面很安全……”每次通話，來自湯加的本科畢業(yè)生卡迪總是對家人這樣說。

     有著優(yōu)秀漢語和英語交流能力的卡迪，從5月起至今，志愿擔(dān)當(dāng)起了我院在校畢業(yè)生“疫情防控組織員”的角色。每每接到核酸檢測通知，她總是第一時間發(fā)布在留學(xué)生交流群里；每每有留學(xué)生因語言不通遇到困難時，卡迪也會第一時間擔(dān)任翻譯，以減少留學(xué)生的焦慮情緒。

    “老師們很辛苦，要督促我們學(xué)習(xí)，又要關(guān)心我們的生活。我想做一些事情，幫助老師們?！笨ǖ嫌盟顦銓嵉恼Z言，給我們帶來了最深刻的感動。

                                                                                  

卡迪在微信群里時時提醒在校國際生核酸檢測

“我要好好學(xué)習(xí)，在中國找到好的工作；等到疫情結(jié)束，我要給我的媽媽買機(jī)票，我要帶她去長城，也要回來這里，拜訪老師們！”洋溢著朝氣的卡迪，說這些時，滿臉的幸福。

yl34511線路中心始終以建設(shè)一流的公共管理學(xué)科為發(fā)展目標(biāo)，堅持高質(zhì)量、多層次、國際化的人才培養(yǎng)定位，積極開展留學(xué)生培養(yǎng)項目，廣納四海英才而育之。歷經(jīng)多年發(fā)展，已經(jīng)有百余名留學(xué)生從政管院出發(fā)，走向世界每一個需要人才的地方，將自己的所學(xué)、所知、所悟應(yīng)用到工作中，積極參與各自國家的建設(shè)和發(fā)展。

“惟有梅花傳遠(yuǎn)信，祇憑萱草緩離憂”。萱草悠悠，是母親對游子的掛念。每一次畢業(yè)的旅行，就像是幼鳥離巢，游子遠(yuǎn)行。他們從世界各地相聚而來，這一次，他們將從“政管母親”的懷抱里出發(fā)，奔向世界各地，挑起“政管人”的擔(dān)當(dāng)。

學(xué)院也將每一次的畢業(yè)季，作為新的開始，繼續(xù)堅定前行，以為國內(nèi)外培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)國家治理人才為己任，不斷加強(qiáng)國際生的學(xué)術(shù)知識和實用技能的教育，注重提升其“世界大同”的責(zé)任感和使命感。