2024年5月，值我?！皝砣A留學生教育70周年”之際，yl34511線路中心中外博士研究生第二屆“感知中國”系列社會實踐調研活動在深圳順利進行。本次活動由yl34511線路中心主辦、深圳研究院承辦，通過調研，參觀深圳當地知名大型企業(yè)，舉辦專題講座與座談，讓來自10余個不同國家的22位中外博士生深刻了解深圳科技園區(qū)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、工業(yè)園區(qū)的產業(yè)發(fā)展狀況，感受深圳這座創(chuàng)新之城、科技之城、奇跡之城的魅力與發(fā)展速度。

5月13日上午，yl34511線路中心與深圳研究院在深圳虛擬大學園進行了“yl34511線路中心國際留學生實習教研基地（深圳）”授牌儀式。yl34511線路中心黨委書記劉潔、深圳研究院院長于海純、深圳研究院執(zhí)行院長劉琳、yl34511線路中心院長助理鄒偉康、yl34511線路中心MPA中心副主任李雪飛、yl34511線路中心青年教師王云、yl34511線路中心國際事務辦公室秘書許冰冰等三十余位師生出席了儀式。深圳研究院院長于海純、yl34511線路中心黨委書記劉潔分別致辭。

于海純院長表示，作為大灣區(qū)最具活力的城市，中國改革開放的前沿陣地，深圳是yl34511線路中心向南延伸的重要窗口。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。大學教育不只存在于課堂學習，社會實踐也是高校教學的另一種重要方式。yl34511線路中心與深圳研究院始終把青年看作推動科研學術發(fā)展的有生力量，鼓勵博士研究生在參與和實踐中展現科研活力。于海純院長期望通過此次社會實踐活動，促使師生們能深入感受深圳的創(chuàng)新、科技；深化對中國國情的認識，感知中國發(fā)展魅力、感悟中國速度，將學問做在深圳，走向世界。

劉潔書記指出，習近平總書記在多次給高校來華留學生的回信中，鼓勵來華留學生更加全面、深入地了解真實的、立體的中國，把在中國的所學、所想、所感介紹給更多的人，為促進各國人民民心相通發(fā)揮積極作用。國際化辦學是貿大的立校之本、特色之源、發(fā)展之路，培養(yǎng)兼具中國情懷和國際視野的復合型人才一直是我校人才培養(yǎng)工作的重要方向。通過本次實踐調研，力爭取得“強化教師立德樹人的根本任務，提升留學生的科研素養(yǎng)，推進中外學生趨同化管理、教育和培養(yǎng)，獻禮我校來華留學教育70年活動”四個成效；實現“學院黨建與業(yè)務深度融合、師德建設與實踐育人深度融合、教學科研和社會需求深度融合、教師成長和學生發(fā)展深度融合、本國學生和留學生趨同化管理”五個發(fā)展目標。

儀式結束后，深圳社會科學院科研學會處《深圳社科智庫專報》的副主編張國平為師生做“發(fā)展——深圳的故事”的專題講座。他以深入淺出的方式，詳細闡述了深圳從一個小漁村發(fā)展成為全國經濟中心、科技創(chuàng)新中心、區(qū)域金融中心、商貿物流中心的歷程，以及在這一過程中形成的獨特經驗和模式。

5月13日下午，師生來到前海展廳，全面領略了深圳前海十年的優(yōu)異成果，同時也了解了海深港合作區(qū)從初期的黃沙遍地一片灘涂，到現在花園式景觀、高樓林立的現代化都市的美麗蝶變。

接下來，政管院師生一行走進深圳斯坦德機器人公司進行參觀交流。作為中國科技行業(yè)的佼佼者，斯坦德機器人公司致力于人工智能與機器人技術的創(chuàng)新與應用，推動機器人技術的發(fā)展，并將其應用于工業(yè)自動化、醫(yī)療輔助、服務機器人等領域。

在參觀過程中，博士生們深受斯坦德機器人公司的技術實力和創(chuàng)新能力所感染。他們親眼目睹了公司基于先進算法實現的機器人集群靈活調度和快速部署能力，同時也看到了機器人在跨行業(yè)物流搬運等方面的應用，對其精湛的技術和廣闊的應用前進表示贊嘆。來自尼泊爾的留學生SHRUTI PALIKHE表示，通過前沿的工業(yè)機器人自動化技術，可以幫助企業(yè)快速搭建起產能，提高企業(yè)生產力。

學生們紛紛表示，希望在以后，能夠推動本國與斯坦德機器人公司建立長期合作關系，并在人才培養(yǎng)、技術交流等方面開展深度合作。斯坦德機器人公司也表示愿意積極開展國際合作，為更多發(fā)展中國家的機器人產業(yè)發(fā)展提供支持與幫助。

5月14日上午，師生走進深圳南山科技園騰訊濱海大廈。騰訊公司成立于1998年，是目前中國領先的互聯網增值服務提供商之一，為億級海量用戶提供了社交、視頻、云計算等各項優(yōu)質服務。

在騰訊云北區(qū)業(yè)務部高級客戶經理的帶領下，師生們首先參觀了騰訊公司展廳，詳細了解騰訊公司的發(fā)展規(guī)劃、成長歷程、云服務和社會責任履職情況等，并先后體驗了5G技術、AI大語言模型、智能制造、智能交通等科技場景。

在座談交流環(huán)節(jié)，教育行業(yè)部高級架構師做了題為“騰訊AI助力高校高質量發(fā)展”的專題報告，深入講解了騰訊如何通過AI賦能教育行業(yè)，助力多元、普惠教育。之后，學院師生就AI技術發(fā)展趨勢及其在教育領域的具體應用展開討論。

活動結束后，同學們紛紛表示，此次參訪收獲很大，加深了對科技行業(yè)發(fā)展趨勢的認識和理解。來自埃塞俄比亞的博士生Abriham談到，這是他第一次身臨其境地感受到騰訊公司發(fā)展的強大和業(yè)務的廣泛，學習到了騰訊公司如何通過科技賦能教育行業(yè)，來推動教育方式的變革。他十分希望騰訊公司能夠擴大業(yè)務范圍，將教育技術帶到埃塞俄比亞等非洲地區(qū)，有效改善這些地方的教育水平，提升自己國家的辦學質量。

5月14日下午，師生深入深圳坂田高新技術基地，開展了一場聚焦5G與人工智能（AI）技術應用的實地調研活動。博士生們體驗5G技術及其在多個領域的創(chuàng)新應用，包括令人震撼的裸眼3D屏幕展示、革新性的實物購物3D體驗、未來科技感十足的新通話界面、便捷智能的醫(yī)療行業(yè)應用以及FWA固定無線接入技術和OTN存儲技術等。這些技術不僅展現了5G時代下萬物互聯的無限可能，也預示著數字經濟發(fā)展的廣闊前景。

來自巴基斯坦的留學生Ahmad，親身體驗了裸眼3D屏幕，無需任何輔助設備，眼前的畫面便躍然而出，栩栩如生。他在參觀后表達了深切的感慨與展望：“這次訪問讓我親眼見證了中國在5G與AI領域的巨大成就，我看到了這些先進技術對于推動經濟發(fā)展、改善公共服務的巨大潛力。我堅信，將這些技術引入巴基斯坦，將極大地促進我們國家的經濟振興計劃，加速實現經濟的快速增長。我期待中巴之間能有更多的合作機會，共同構建互惠互利的技術合作新篇章?！?/span>

5月15日，政管師生赴深圳奧比中光公司，現場觀摩了該公司3D視覺感知展示中心，并聽取了有關3D視覺感知展示技術的原理、應用及市場等介紹。

奧比中光科技集團股份有限公司是行業(yè)領先的機器人視覺及AI視覺科技公司，致力于構建機器人與AI視覺產業(yè)中臺、打造機器人的“眼睛”。

在參觀過程中，博士生們興致盎然，對其技術發(fā)展贊嘆不已。來自蘇里南的留學博士研究生REFANO BOECHARI在參觀后說到，通過參觀企業(yè)，師生們獲得了這些世界知名公司的背景、發(fā)展和最新創(chuàng)新的第一手資料。這種經歷對提高這些國際學生的分析和研究能力非常有啟發(fā)和激勵作用。這次深圳研究之旅的附加價值可以預見，這些學生中，很有可能出現這些海外高科技產品的專家和品牌營銷人員。

通過與深圳企業(yè)的座談交流與學習調研，師生了解到前沿科技的最新發(fā)展趨勢和市場需求，對中國在數字經濟領域的成就和潛力有了更為直觀的認識。學院將繼續(xù)推動中外學生的交流與互動，為培養(yǎng)具有全球視野和跨文化交流能力的復合型優(yōu)秀人才奠定堅實基礎，為促進中外國際合作與發(fā)展貢獻力量。