為全面落實提升留學研究生培養(yǎng)質量、強化過程管理的培養(yǎng)理念，根據(jù)學校部署并結合學院實際，yl34511線路中心于2022年6月16日完成2023屆碩士留學生畢業(yè)論文開題答辯。共有33名留學生參加了此次答辯，其中行政管理專業(yè)（中文項目）3人、國際公共管理專業(yè)24人、海關管理專業(yè)6人。本次答辯分為5個小組，13名專家教授擔任評委。至此，yl34511線路中心2022年留學生碩士開題答辯工作告一段落。

圖：答辯現(xiàn)場

  為保障開題答辯的有序和質量，學院提前做好充分準備：做好開題答辯材料收集、安排答辯秘書培訓、指導教師嚴格把關學生論文選題和開題報告質量、班主任全面掌握留學生的開題報告進度等。在確保留學生準備充分的前提下參加答辯。

圖：答辯秘書培訓

  開題答辯進行地平穩(wěn)有序，學生能夠對開題報告進行充分陳述，答辯評委對開題報告中存在的不足提出針對性的修改意見和建議。開題答辯流程包括匯報和答辯兩部分，研究生從論文的選題意義與背景、研究思路和方法、創(chuàng)新點等方面展開陳述，答辯評委則以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高度的學術標準，認真審閱開題報告，圍繞論文的選題意義、根據(jù)課題研究內容及答辯情況提出具體、中肯的意見和建議。同學們在與評委展開充分交流過程中，認真記下需要重新思考、修改或進一步完善的內容。整個答辯環(huán)節(jié)，時間安排合理緊湊、氣氛張弛有度。

  綜合答辯整體來看，留學生能按照專業(yè)和導師要求認真選題和撰寫開題報告。自2020年以來，政管學院就有傾向性地鼓勵學生開展探索性研究，加強文獻分析和研究方法訓練，夯實畢業(yè)論文寫作能力基礎。并要求指導老師和學生充分考慮地域、網(wǎng)絡和時差問題，合理安排畢業(yè)論文寫作各個階段的銜接。

  答辯評委認為，今年的開題報告質量較往年有了進步。但也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，如選題偏宏觀、研究方法考慮不周、論文結構有邏輯缺陷等。為學院今后進一步改進畢業(yè)論文指導、提高留學生論文寫作質量明確了方向。